Nous avons ensuite cherché quels sont les liquides qui se mélangent entre eux.
Nous avons testé du liquide vaisselle, du vinaigre, du vinaigre balsamique, du sirop, du jus de fruit...
Il faut parfois remuer pour que les liquides se mélangent, notamment ici avec le sirop.
Nous avons ensuite dessiné nos résultats sur nos feuilles d'expérience.
Voici nos résultats:
Les élèves ont pensé que l'huile était plus légère que l'eau, c'est pour cela qu'elle "flotte".
Nous avons donc pesé 20ml d'huile et 20ml d'eau.
20 ml d'huile pèse 17g.
20 ml d'eau pèse 20g.
L'eau est plus lourde que l'huile.
Aujourd'hui nous avons révisé nos tables de multiplication grâce au jeu en ligne calculatrice.
Nous commençons à travailler la soustraction.
Nous avons donc vu comment soustraire un nombre, avec le compteur du Cap maths, en utilisant les étiquettes, et enfin avec la calculatrice.
Il ne nous reste plus qu'à voir comment poser la soustraction.
Aujourd'hui nous avons essayé de mélanger de l'huile avec de l'eau.
Nous avons essayé ensuite de le mélanger en le remuant.
Ou encore en le secouant.
Mais l'huile remonte toujours au dessus de l'eau, tout simplement car elle est plus légère. C'est ce que nous vérifierons à la prochaine séance.
Nous continuons à apprendre à nous servir du dictionnaire.
Cette fois nous avons cherché des mots avec des pièges c'est-à-dire des mots ou on va devoir réfléchir sur comment s'écrit ce mot.
Par exemple coala ou koala ?
Otel hôtel ou autel ?
Nous avons remarqué que ces dernières phrases commencent toutes par un mot interrogatif ( combien, comment, pourquoi...)
Nous avons vu que même avec une règle graduée cassée il était possible de mesurer un segment.
En effet il suffit de compter les graduations, car chaque graduation vaut 1 cm.
Nous avons vu qu'il existe plusieurs équerres mais on les utilise toutes de la même manière.
On ne se servira que de la partie où se trouve l'angle droit.
Tous les jeudis à 11h30 nous chantons avec Carina.
Notre première chanson est une chanson de Renaud:"Manhattan Kaboul"
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