Nous avons découvert le travail du photographe belge Ben Heineken, puis nous avons essayé de no oui inspirer de son travail.
lundi 21 décembre 2015
Posté avec Blogsy
lundi 14 décembre 2015
jeudi 10 décembre 2015
lundi 30 novembre 2015
Quels sont les liquides qui se mélangent ?
Nous avons ensuite cherché quels sont les liquides qui se mélangent entre eux.
Nous avons testé du liquide vaisselle, du vinaigre, du vinaigre balsamique, du sirop, du jus de fruit...
Il faut parfois remuer pour que les liquides se mélangent, notamment ici avec le sirop.
Nous avons ensuite dessiné nos résultats sur nos feuilles d'expérience.
Voici nos résultats:
Pourquoi l'huile et l'eau ne se mélangent pas !
Les élèves ont pensé que l'huile était plus légère que l'eau, c'est pour cela qu'elle "flotte".
Nous avons donc pesé 20ml d'huile et 20ml d'eau.
20 ml d'huile pèse 17g.
20 ml d'eau pèse 20g.
L'eau est plus lourde que l'huile.
jeudi 26 novembre 2015
Calculatice
Aujourd'hui nous avons révisé nos tables de multiplication grâce au jeu en ligne calculatrice.
jeudi 19 novembre 2015
La soustraction
Nous commençons à travailler la soustraction.
Nous avons donc vu comment soustraire un nombre, avec le compteur du Cap maths, en utilisant les étiquettes, et enfin avec la calculatrice.
Il ne nous reste plus qu'à voir comment poser la soustraction.
Mélanges et solutions
Aujourd'hui nous avons essayé de mélanger de l'huile avec de l'eau.
Nous avons essayé ensuite de le mélanger en le remuant.
Ou encore en le secouant.
Mais l'huile remonte toujours au dessus de l'eau, tout simplement car elle est plus légère. C'est ce que nous vérifierons à la prochaine séance.
lundi 16 novembre 2015
vendredi 13 novembre 2015
Le dictionnaire
Nous continuons à apprendre à nous servir du dictionnaire.
Cette fois nous avons cherché des mots avec des pièges c'est-à-dire des mots ou on va devoir réfléchir sur comment s'écrit ce mot.
Par exemple coala ou koala ?
Otel hôtel ou autel ?
Les phrases interrogatives.
Après avoir lu le texte "sauve qui poux" nous avons classé les phrases interrogatives en deux colonnes.
La première était pour les phrases interrogatives par lesquelles on peut répondre par oui ou par non.
La deuxième était pour les phrases interrogatives où on ne peut pas répondre par oui ou non.
Nous avons remarqué que ces dernières phrases commencent toutes par un mot interrogatif ( combien, comment, pourquoi...)
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